NOW, YES!!! ( Ahora siiiiiiii!!!!) HAPPY WINTER HOLIDAYS!!!! 🧦🧤🧣🧥👍❤🌈☀️😍 ENJOY!!! A descansar!!! 🔋🔋 Celeste!!!
lunes, 20 de julio de 2020
miércoles, 15 de julio de 2020
JUGAMOS A LAS ADIVINANZAS Y MERENDAMOS-2°A Y 2°B
SEÑO IRIS 2°A
SEÑO IVANA 2°B
PROFE DE DANZA: SEÑO VERO
lunes, 13 de julio de 2020
SEMANA DEL 13/07/2020 AL 17/07/2020 2°A-2°B-2°C-2°D
SEÑORITAS: IRIS -IVANA -VICTORIA -MARIA LUZ
SOLO COPIAR EN EL CUADERNO LO QUE ESTE EN COLOR ROJO. RECORDAR ESCRIBIR EL DÍA QUE REALIZAN LA ACTIVIDAD. DÍA………………………………………………….. NOMBRE COMPLETO: ……………………………………
DÍA ….
2)¿ QUÉ LLEVARÍAS EN TU PETACA SI TUVIERAS QUE VIAJAR DURANTE UN MES LEJOS DE CASA?
3)REALIZA UNA LISTA DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTES QUE USABAN EN ESA ÉPOCA .
CIENCIAS NATURALES
DÍA…..
-ESCRIBIR TRES ANIMALES QUE CONOCES CUBIERTO DE PELOS:
1)¿A QUÉ ANIMAL CORRESPONDE CADA HUELLA?
ALGUNAS PISTAS PARA AVERIGUARLO:
UNA DE ELLAS ES DE UN ANIMAL QUE TIENE LAS PEZUÑAS DE FORMA REDONDITA. LA VACA TIENE DOS PEZUÑAS GRANDES, GRUESAS Y CURVADAS (PARECEN DOS MEDIALUNAS).
EL CHANCHO DEJA MARCADA SUS DOS PEZUÑAS GRANDES Y A VECES TAMBIÉN LAS DE SUS DOS DEDOS PEQUEÑOS.
LA HUELLA DE LA OVEJA ES PARECIDA A LA DEL CHANCHO, PERO NO VA ACOMPAÑADA DE LOS DEDOS MÁS CHICOS.
2)LUEGO ESCRIBIR LA COBERTURA DE LOS ANIMALES ANTERIORES .
SOLO COPIAR EN EL CUADERNO LO QUE ESTE EN COLOR ROJO. RECORDAR ESCRIBIR EL DÍA QUE REALIZAN LA ACTIVIDAD. DÍA………………………………………………….. NOMBRE COMPLETO: ……………………………………
UN VIAJE LARGO
HACE 200 AÑOS VIAJAR ERA LENTO Y BASTANTE INCÓMODO. LOS CARROS SALTABAN EN EL CAMINO PORQUE ESTABAN LLENOS DE BACHES Y DEBÍAN PARAR VARIAS VECES PARA QUE LOS VIAJEROS DESCANSARAN. LOS CONGRESALES QUE LLEGABAN A ESTA CASA PARA DECLARAR LA INDEPENDENCIA TARDARON CASI UN MES. EN 1816 ,SE GUARDABA TODO LO NECESARIO PARA VIAJAR EN BAÚLES O CAJAS DE CUEROS LLAMADAS “PETACA DE VIAJE”. EN LAS PETACAS O BAÚLES DEBÍAN LLEVAR TODO LO NECESARIO PARA ATRAVESAR LARGOS RECORRIDOS. PARA CURIOSOS VIAJAR EN CARRETAS ERA LENTO, PERO PERMITÍA LLEVAR MUCHO EQUIPAJE: LAS OLLAS, LA COMIDA Y HASTA LAS SILLAS PARA DETENER LA MARCHA Y ALMORZAR EN EL CAMINO. LA PESADA CARRETA ERA MOVIDA POR BUEYES Y GRACIAS A SUS RUEDAS DE CASI DOS METROS PODÍA ATRAVESAR CAMPOS Y RÍOS.DÍA ….
UN VIAJE LARGO
1)ESCRIBIR CÓMO TE IMAGINAS QUE ERA LLEGAR A CASA DESPUÉS DE VIAJAR TANTO? 2)¿ QUÉ LLEVARÍAS EN TU PETACA SI TUVIERAS QUE VIAJAR DURANTE UN MES LEJOS DE CASA?
3)REALIZA UNA LISTA DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTES QUE USABAN EN ESA ÉPOCA .
CIENCIAS NATURALES
DÍA…..
SEGUIMOS CON LOS ANIMALES
-ESCRIBIR TRES ANIMALES QUE CONOCES CUBIERTO DE PELOS:
1)¿A QUÉ ANIMAL CORRESPONDE CADA HUELLA?
ALGUNAS PISTAS PARA AVERIGUARLO:
UNA DE ELLAS ES DE UN ANIMAL QUE TIENE LAS PEZUÑAS DE FORMA REDONDITA. LA VACA TIENE DOS PEZUÑAS GRANDES, GRUESAS Y CURVADAS (PARECEN DOS MEDIALUNAS).
EL CHANCHO DEJA MARCADA SUS DOS PEZUÑAS GRANDES Y A VECES TAMBIÉN LAS DE SUS DOS DEDOS PEQUEÑOS.
LA HUELLA DE LA OVEJA ES PARECIDA A LA DEL CHANCHO, PERO NO VA ACOMPAÑADA DE LOS DEDOS MÁS CHICOS.
2)LUEGO ESCRIBIR LA COBERTURA DE LOS ANIMALES ANTERIORES .
jueves, 9 de julio de 2020
TODOS...
204 Years of trying to make a better Argentina... MAKE your part!!!! BE part!! We are all Argentina!! Your part is important!!! HAPPY INDEPENDENCE DAY!!!🇦🇷🥳☀️🌈🎊🎈🎂 ( 204 años intentando ser una Argentina mejor.... hace tu parte!!! Sé parte!!! Somos todos Argentina!!! Tu parte es importante!!!)
miércoles, 8 de julio de 2020
Acto "9 de julio"
1- Presentación
Profesores de Educación Física.
2- 2°ciclo T.M
Primera parte
Segunda parte, no quedo muy bien cortado pero no permitía subir todo junto.
3- 2°ciclo T.T
4- Palabras.
5-1°Ciclo T.T
¡Si queremos!
6- 1° Ciclo T.M
Pericon.
7- Baile.
La Firmeza.
8- Cierre.
lunes, 6 de julio de 2020
English. Para todos los grados.
Hello children!!!
How are
you???? (como están???) let’s try with traditional food….( Les proponemos
charlar de comidas tradicionles…) son en muchos casos, estas preparaciones las que nos acercan a nuestras fechas patrias..... como saben, JULY 9th (julio 9) es el día de la independencia argentina... por eso los invitamos a que preparen algo rico para festejar!!!
Activity
Read! ( ¡lean!)
here you have an engredients list. (Aquí tienen una lista de ingredientes)
1-FLOUR
(harina) 2- QUINCE JELLY (dulce de membrillo) 3- WATER (agua) 4- COCOA (cacao)
5- SALT (sal) 6- “PASTELITO” PASTRY (masa de pastelito) 7- CHOPPED MEAT (carne
picada) 8- SWEET POTATO JELLY (dulce de batata) 9- SUGAR (azúcar) 10-PEPPER (morrón)
11- MILK (leche) 12- ONION (cebolla) 13- BOILED EGGS (huevos duros) 14- GREEN ONIONS
(cebolla de verdeo) 15- FAT (grasa) 16- OIL (aceite) 17- “EMPANADA” PASTRY (tapas
para empanadas).
which are the correct engredients for each image???? (¿cuales son los ingredientes correctos para cada imagen?)
A
B
C
WHAT IS THE NAME OF EACH TRADITIONAL FOOD???(¿Cual es el nombre de cada comida tradicional?)
Si se animan, preparen alguna y envien sus fotos.... besos a todos!!!
profes de Ingles....
2°A-B-C-D SEMANA DEL 06/0/2020 AL 10/06/2020
SOLO COPIAR EN EL CUADERNO LO QUE ESTE EN
COLOR ROJO. RECORDAR ESCRIBIR EL DÍA QUE REALIZAN LA ACTIVIDAD.
ACTIVIDAD PARA
2°A-2°B-2°C-2°D
SEÑORITAS:
IRIS -IVANA -VICTORIA -MARIA LUZ
¿QUÉ PASÓ EL 9 DE JULIO DE 1816?
¿QUÉ PASÓ EL 9 DE JULIO DE 1816?
CADA
AÑO EL 9 DE JULIO CELEBRAMOS EL DÍA DE LA INDEPENDENCIA.
¿QUÉ
RECORDAMOS?
RECORDAMOS
EL DÍA QUE EL CONGRESO GENERAL CONSTITUYENTE DE LAS PROVINCIAS
UNIDAS DE SUD-AMÉRICA, REUNIDO EN SAN MIGUEL DE TUCUMÁN, DECLARÓ
QUE NO IBA A DEPENDER MÁS DEL REY DE ESPAÑA.
LA
CIUDAD DE TUCUMÁN ESTABA ADORNADA CON FLORES,GUIRNALDAS Y BANDERAS.
ESA NOCHE HUBO FIESTAS EN PEÑAS Y BAILES PARA FESTEJAR. SE HABÍA
ESPERADO MUCHO PARA
DECLARAR
LA INDEPENDENCIA Y LA GENTE QUERÍA EXPRESAR SU ALEGRÍA.
EN
LA CASA DONDE SE HABÍAN REUNIDO LOS CONGRESALES SE HIZO UN GRAN
BAILE CON ORQUESTA EN EL QUE SE BAILABA EL MINUÉ Y LA ZAMBA.
DÍA
…..
APELLIDO
Y NOMBRE:
ESCRIBIR
QUE MÚSICA TE GUSTA:
¿QUÉ
PASÓ EL 9 DE JULIO DE 1816?
1)INVESTIGAR
CÓMO ES LA MÚSICA DE LA ZAMBA.
2)
BAILAR UNA ZAMBA , DIBUJARTE O ENVIAR UNA FOTO DE ESE MOMENTO.
A
AFINAR LA PUNTERÍA
PARA
PREPARAR ESTE JUEGO, ACOMODEN LAS LATAS EN ALTO COMO MUESTRA EL
DIBUJO.
COLOQUEN
4 EN LA BASE, 3 POR ENCIMA, 2 MÁS ARRIBA Y POR ÚLTIMO LA QUE QUEDA.
PONGAN
UN NÚMERO A CADA UNA DE LAS LATAS QUE USARON PARA HACER LA TORRE Y,
CUANDO ANOTEN LOS PUNTOS, COLOQUEN LA SUMA DE LOS NÚMEROS QUE
INDICA.
PUEDEN
PARTICIPAR 2 O MÁS JUGADORAS Y JUGADORES. SI NO TUVIERAN 10 LATAS
PUEDEN USAR OTROS ENVASES APILABLES O HACER UNA TORRE MÁS BAJA.
ADEMÁS, VAN A NECESITAR UNA PELOTA Y LÁPIZ Y PAPEL PARA REGISTRAR
LOS RESULTADOS. SI JUEGAN EN LA TIERRA PUEDEN DIBUJAR LA GRILLA EN EL
PISO CON UNA RAMITA. LUEGO, POR TURNO, CADA JUGADORA O JUGADOR LANZA
LA PELOTA Y DEBE ANOTAR LA SUMA DE LOS NÚMEROS DE LAS LATAS QUE
FUERON DERRIBADAS EN LA GRILLA.
¡ATENCIÓN!
EN ESTE JUEGO ES NECESARIO DECIDIR DESDE DÓNDE SE VA A LANZAR LA
PELOTA Y CUÁNTOS TIROS VA A DURAR EL JUEGO ANTES DE HACER EL
RECUENTO DE LOS PUNTOS FINALES. ¡BUENA PUNTERÍA!
EN
LA GRILLA PUEDEN ANOTAR EL NÚMERO. ¿SE LES OCURRE ALGUNA OTRA FORMA
DE ANOTAR
DÍA
EDAD:
FECHA DE NACIMIENTO:
A AFINAR LA PUNTERÍA
1)LUEGO DE TERMINAR EL JUEGO .COMPLETAR LA GRILLA ANOTANDO LOS PUNTOS(LA SUMA DE LOS NÚMERO). POR ÚLTIMO COMPLETAR EL TOTAL
2)ESCRIBIR LOS TOTALES EN LETRAS.
3)ESCRIBIR QUIEN GANÓ.
viernes, 3 de julio de 2020
BIBLIOTECA PARA TODOS.
BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA EPNº44,MI NOMBRE ES VERÓNICA TOSCANO Y SOY LA BIBLIOTECARIA DE LA ESCUELA, QUERÍA CONTARLES QUE EN ESTE ESPACIO ENCONTRARÀN DISTINTOS MATERIALES DE lECTURA, TANTO PARA DOCENTES, COMO PARA ALUMNOS.
" LA LECTURA NOS ABRE LAS PUERTAS DEL MUNDO QUE TE ATREVAS A IMAGINAR"
"...ES A LA MENTE, LO QUE EL EJERCICIO AL CUERPO"
jueves, 2 de julio de 2020
Danzas 1ro, 2do y 3ro
PROFESORAS: ROCÍO TABORDA Y VERÓNICA FOLMER
HOY LES PRESENTAMOS EL ZAPATEO SALTO-TACO QUE TENDRÁN QUE PRACTICAR LUEGO DE VER EL SIGUIENTE VIDEO
https://youtu.be/MbYp2U4eKhE
ESPERAMOS TU VIDEO PARA VER COMO VA SALIENDO.
ACLARACIÓN: LO HACEN TANTO LOS VARONES COMO LAS NENAS.
¡LES MANDAMOS UN BESO BIEN GRANDE Y A SEGUIR CUIDÁNDONOS EN CASA!
miércoles, 1 de julio de 2020
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